Éduquer pour transmettre, résister, relier, transformer

Trois après-midis d’étude à Bruxelles proposées et animées par Mohammed Taleb

Réenchanter l’art de la transmission, c’est refuser que l’éducation soit réduite à une mécanique d’adaptation des jeunesses aux normes du présent et à la reproduction des ordres établis. C’est, au contraire, concevoir l’éducation et la pédagogie comme des voies de transformation de soi et du monde, un art sacré de mise en relation entre les générations, les vivants, les savoirs et les écosavoirs, les luttes et les espérances.

Cette éducation est à la fois accomplissement personnel et engagement pour le Bien commun, enracinement dans la mémoire et ouverture vers l’avenir. Elle ne sépare pas l’apprentissage de l’éthique, ni la connaissance de la beauté du monde. Elle relie le soin de soi, l’attention à autrui et le sentiment de la Terre vivante.

Contre l’instrumentalisation néolibérale du savoir - réduit à un ensemble de « savoirs spécialisés » - et contre la neutralisation de l’imaginaire, il s’agit de faire place à une éducation « chevaleresque », habitée par un idéal de dignité, de lucidité, de fidélité et de responsabilité.

C’est dans cet esprit que seront explorées différentes écoles de pensée éducatives et pédagogiques, des expériences concrètes et des fragments d’histoire venus de continents et d’époques diverses, mais unis par la conviction que l’éducation peut et doit être un levier de conscientisation, de libération et de reconquête de notre humanité.

Chaque après-midi alternera apports théoriques, temps réflexifs (en groupe et en commun), partages d’expériences, lectures commentées de textes et témoignages.

Ces sessions ne s’adressent pas uniquement aux éducateurs et éducatrices, ni aux seul·es enseignant·es, mais à toutes celles et ceux qui s’intéressent à la transmission d’une culture générale orientée vers le Bien commun, l’accomplissement de soi et la solidarité, quels que soient leurs domaines d’activité.

Dates et titres des trois après-midis

• Après-midi 1 : Une éducation pour habiter le monde vivant — Samedi 20 septembre 2025

• Après-midi 2 : Une éducation qui libère, qui poétise, qui politise — Samedi 18 octobre 2025

• Après-midi 3 : Une éducation qui transmet, relie et élève — Samedi 22 novembre 2025

Après-midi 1 : Une éducation pour habiter le monde vivant

Samedi 20 septembre 2025, de 14h à 18h

Objectif : Redonner à l’éducation son ancrage dans le vivant, l’expérience sensible, le milieu de vie, l’interdépendance.

• Présentation des fondements de l’écoformation (Gaston Pineau, Dominique Cottereau…).

• Cartographie des trois dimensions : autoformation, écoformation, socioformation.

• Présentation des quatre éléments (Air, Eau, Terre, Feu) dans une perspective éducative.

• Pédagogie de l’imaginaire.

• Lire la Nature vivante avec l’alphabétisation écologique (Frithjof Capra).

• Introduction à la pensée systémique et à ses enjeux pédagogiques.

• Inscrire les perspectives éco-éducatives dans les nouveaux paradigmes scientifiques.

• Activité : récit de formation biographique à partir des éléments naturels (écobiographie élémentaire).

Après-midi 2 : Une éducation qui libère, qui poétise, qui politise

Samedi 18 octobre 2025, de 14h à 18h

Objectif : Saisir le potentiel critique, poétique et social de l’éducation comme acte de transformation.

• Parcours de Paulo Freire et concepts fondamentaux : conscientisation, praxis, dialogue.

• Pédagogie des opprimés, pédagogie de l’autonomie, pédagogie de l’espérance, pratique de la liberté.

• Études de cas : expériences d’alphabétisation au Brésil et ailleurs.

• Articulation entre utopie, action et éducation.

• Lien entre liberté intérieure, nature, création artistique et justice.

• Modèle des représentations de l’environnement (Lucie Sauvé).

• Cartographie des courants critiques en Éducation relative à l’Environnement.

• Activité : lecture critique de réalités locales — nommer ce qui opprime, imaginer ce qui libère.

Après-midi 3 : Une éducation qui transmet, relie et élève

Samedi 22 novembre 2025, de 14h à 18h

Objectif : Explorer les dimensions culturelles, critiques et historiques de la transmission.

• Exploration des formes d’éducation dans la Grèce antique (Paideia), l’Allemagne romantique (Bildung) et la civilisation arabo-musulmane (Adab).

• Les leçons éducatives du compagnonnage.

• Présentation de l’école de Santiniketan et de la vision éducative de Rabindranath Tagore.

• Transmettre la mémoire dans un esprit critique.

• La transmission comme acte de justice, et non de simple reproduction.

• Échos avec les pédagogies des peuples autochtones.

• Activité : apprendre à se situer dans les mémoires éducatives de l’humanité.

Matériel pédagogique (fourni à l’inscription)

• Un livret pédagogique avec bibliographie et citations (Freire, Tagore, Capra, Sauvé, Pineau, etc.).

• Des fiches méthodologiques.

• Une feuille de route personnelle pour chaque participant·e.

Accès à distance : podcasts audio

Toutes les interventions seront enregistrées. Quel que soit l’endroit où vous vous trouvez, vous pouvez accéder aux contenus en commandant les podcasts.
Les fichiers audio seront envoyés par e-mail via la plateforme SMASH. Une fois téléchargés, vous pourrez les écouter librement, à votre rythme.

Grille tarifaire

La participation peut se faire à la séance ou à l’ensemble du cycle, en présentiel ou en différé (replay). Trois niveaux de contribution sont proposés :

• Tarif juste : 60 € par après-midi / 160 € pour l’ensemble des trois.

• Tarif solidaire (pour revenus modestes) : 45 € par après-midi / 100 € pour les trois.

• Tarif de générosité sociale (soutien à la participation de personnes en difficulté) : à partir de 90 € par après-midi / à partir de 270 € pour l’ensemble.

Contact – Renseignements et inscriptions
📩 culturegenerale@mohammedtaleb.info

Mohammed Taleb
Écrivain algérien et formateur en Éducation relative à l’environnement, il est l’auteur de nombreux ouvrages dans les domaines de l’écologie, de l’éducation, de la solidarité internationale et du dialogue des civilisations.

Chercheur collaborateur international du Centre de recherche en éducation et formation relatives à l’environnement et à l’écocitoyenneté de l’Université du Québec à Montréal (UQAM), il anime également la revue Cap vers le Bien commun et le site :

www.humanitesecologiques.eu

 

 

Lieu où se déroulera la Formation

Pianofabriek (salle Casablanca 1)

Rue du Fort 35, Saint-Gilles, Bruxelles